<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Research Development in Nursing and Midwifery</title>
<title_fa>Journal of Research Development in Nursing and Midwifery</title_fa>
<short_title>J Res Dev Nurs Midw</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://nmj.goums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2588-3038</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2588-3038</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/jgbfnm</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1390</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2012</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>8</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تفاوت جنسیتی و هوش هیجانی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان</title_fa>
	<title>Gender Difference and Emotional Intelligence in Golestan University ‌of Medical Sciences’ Students</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa></content_type_fa>
	<content_type>Case Report/ Case Series</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p align=&quot;right&quot;&gt; &lt;strong&gt; زمینه و هدف: &lt;/strong&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK52&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK47&quot;&gt;­ &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;در مطالعات مختلف به تفاوت جنسیتی در هوش هیجانی اشاره می شود و غالباً زنان و دختران­ را دارای هوش هیجانی بالاتر می­دانند. هدف این مطالعه، تعیین تفاوت جنسیتی در هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان بوده است. &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;  &lt;strong&gt;روش بررسی: &lt;/strong&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK106&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK105&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 180 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1387 به روش تصادفی انتخاب شدند. پرسشنامه­ هوش هیجانی سیبریا شیرینگ، به عنوان ابزار گردآوری داده ها استفاده شدکه­روایی و پایایی آن­­در مطالعات مختلف مورد­ تأیید قرار­گرفته است­(ضریب آلفای­کرونباخ بین­ 75 تا 85 درصدگزارش شده است)­. داده ها با آزمون های آماری توصیفی وآزمون تی مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار­گرفتند. در تمامی آزمون ها سطح معنی داری 05/0 درصد در نظر گرفته شد. &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;  &lt;strong&gt;یافته ها: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;هوش هیجانی دانشجویان دختر­2/104­و پسران 1/100 بوده­که این اختلاف از نظر آماری معنادار بوده است (03/0= &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;P &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;). دانشجوان­ دختر­در مؤلفه های خودکنترلی، خود آگاهی و هوشیاری اجتماعی مقیاس هوش هیجانی نمرات بالاتری داشتند(05/0 &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;P&lt; &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;). در دو خرده مقیاس خودانگیزی و مهارت اجتماعی، اختلاف معنی داری بین دو جنس وجود نداشت(05/0&lt; &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;P &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;). &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;  &lt;strong&gt;نتیجه گیری: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;i&gt;همه مؤلفه­های هوش­ هیجانی­­ در­ دو جنس تفاوت ندارند،­ ولی مؤلفه های هشیاری اجتماعی و خود­کنترلی تحت تأثیر جنسیت قرار می­گیرند. &lt;/i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt; &lt;strong&gt; Background and Objective &lt;/strong&gt;: The relation between gender and emotional intelligence has been considered in different studies and it seems that females have higher emotional intelligence. ­We aimed to determine gender difference in emotional intelligence among students of Golestan University of medical sciences. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt; Materials and Methods: &lt;/strong&gt;This descriptive-analytical study was conducted, 2008, on 180­ students selected randomly.­ For data collection, we used a valid and reliable­(r= 0.75 to 0.85)­emotional intelligence questionnaire named Cyberia shrink. Descriptive statistics and independent t-test &lt;br&gt;(p ≤ 0.05) were used to analyze the data, using SPSS-­16 software. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;strong&gt; Results: &lt;/strong&gt;As the results show, There is significant difference­(P=0.03)­between Females’ emotional intelligence (104.2) and males’ (100.1). Female students have higher scores in their self control, self awareness and social awareness (P&lt;0.05). There is no the self motivation and social skills between males and females are not significantly different. &lt;/p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion: &lt;/strong&gt;­ There is no difference in all components of emotional intelligence between two genders, but we can say self control and social awareness can be influenced by gender .</abstract>
	<keyword_fa>هوش هیجانی، تفاوت جنسیتی، دانشجویان علوم پزشکی</keyword_fa>
	<keyword>Emotional intelligence, Gender difference, University student</keyword>
	<start_page>30</start_page>
	<end_page>34</end_page>
	<web_url>http://nmj.goums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-33-8&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>einollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>molaie</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عین اله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ملائی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>einfa15@yahoo.com</email>
	<code>1003194753284600587</code>
	<orcid>1003194753284600587</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی گلستان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>hamid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>asayesh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حمید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آسایش</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600588</code>
	<orcid>1003194753284600588</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی قم</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>behzad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>taghva kish</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بهزاد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>تقوی کیش</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600589</code>
	<orcid>1003194753284600589</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی گلستان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>mostafa</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>ghorbani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مصطفی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قربانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600590</code>
	<orcid>1003194753284600590</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
